Przedszkole Nr 2 im. Janiny Porazińskiej w Darłowie -

Przedszkole nr 2 w Darłowie jest placówką opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczną, zapewniającą dzieciom opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom środowiska utworzono oddział integracyjny dla dzieci specjalnej troski.

Przedszkole funkcjonuje od roku 1949. Do 1992 roku działało jako cztero-oddziałowe, dziesięciogodzinne z wyżywieniem. Od września 1992 roku placówka zmieniła swój charakter działalności. W wyniku reorganizacji zostały utworzone oddziały przedszkolne tak zwane "zerówki". We wrześniu 2005 do Przedszkola Nr 2 dołączono przejęte od Dowództwa Marynarki Wojennej w Gdyni Przedszkole M.W. Nr 96. Od tego czasu przedszkole funkcjonuje w dwóch sąsiednich budynkach (przy M.C. Skłodowskiej 44 i przy ul.Królowej Jadwigi 3). Obecnie przedszkole liczy 9 oddziałów w tym jedna grupa integracyjna. Pięć oddziałów funkcjonujących 5 godzin na dwie zmiany - I zmiana 3 oddziały od 7.00 do 12.00; II zmiana 2 oddziały od 12.00 do 17.00, oraz 4 oddziały funkcjonujące od 6.00 do 16.00.

W naszym przedszkolu pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna (17 nauczycieli) w zakresie wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego, logopeda oraz nauczyciele ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym. Nauczyciele to ludzie o cechach twórczych poszukujących współczesnych metod pracy z dzieckiem. Rozwijają swoje umiejętności poprzez różne formy doskonalenia zawodowego - studia podyplomowe, udział w kursach, warsztatach. Pełnią funkcję wspierającą i integrującą działania wychowawcze. Stosują indywidualne metody i zróżnicowany stopień trudności zadań dydaktyczno-wychowawczych. Tworzą klimat i warunki sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi dziecka poprzez wskazywanie drogi do nabywania doświadczeń i umiejętności ułatwiających funkcjonowanie w szkole.

Nasze przedszkole:

sprzyja wszechstronnemu rozwojowi dziecka,
wspiera rodziców w wychowaniu dziecka,
wyposaża dziecko w kluczowe umiejętności opisane w podstawie programowej,
diagnozuje potencjał intelektualny dziecka,
stwarza dzieciom możliwość osiągania sukcesów na granicy ich potencjalnych możliwości,
współpracuje z rodzicami jako współpartnerami w edukacji,
organizuje zajęcia otwarte, imprezy okolicznościowe