Zamierzenia

ROK SZKOLNY 2025/2026

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

 

1. Budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń  w sposób zrozumiały dla innych.
2. Podawanie cech charakterystycznych dla wiosny, nazywanie zjawisk atmosferycznych.
3. Rozpoznawanie i nazywanie wybranych ptaków i zwierząt, poszerzenie wiadomości na temu ich życia - rozwijanie wrażliwości na świat przyrody.

 

WIERSZ DO NAUKI PAMIĘĆ

 

„Marcowe kaprysy”

 

 Bożena Forma

 

Wymieszał marzec pogodę w garze,

 

Ja wam tu wszystkim zaraz pokażę.

 

Śnieg i przymrozki, deszczową słotę,

 

 słońca promieni dorzucę trochę.

 

Domieszam powiew wiatru ciepłego,

 

Smutno by w marcu było bez niego.

 

Deszczu ze śniegiem troszeczkę dodam,

 

będzie prawdziwa marcowa pogoda.

 

 

PIOSENKA DO NAUKI NA PAMIĘĆ

 

„Maszeruje wiosna”

 

Tam daleko, gdzie wysoka sosna, maszeruje drogą mała wiosna.

 

 Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki.

 

 Ref. Maszeruje wiosna, a ptaki wokoło lecą i świergoczą głośno i wesoło

 

Maszeruje wiosna, w ręku trzyma kwiat, gdy go w gorę wznosi zielenieje świat.

 

Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu małą torebeczkę.

 

Pewnie żuje gumę i robi balony a z nich każdy jest zielony.

 

 Ref. Maszeruje wiosna…

 

Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas Każda trawka chce być już zielona

 

Gdybyś zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna.

 

 Ref. Maszeruje wiosna…

LUTY

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

1. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.
2. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimową porą .
3. Podawanie cech charakterystycznych dla zimy, nazywanie zjawisk atmosferycznych.
4. Rozpoznawanie i nazywanie wybranych ptaków i zwierząt, poszerzenie wiadomości na temu ich życia - rozwijanie wrażliwości na świat przyrody.
5. Wspieranie aktywności dziecka podnoszącej poziom koncentracji, uwagi, pamięci i wyobraźni.

STYCZEŃ

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

 

1. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.
2. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimową porą .
3. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku – zimy.
4. Rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt, poszerzenie wiadomości na temu ich życia zimą - rozwijanie wrażliwości na
5. świat przyrody.
6. Kształtowanie postawy szacunku, życzliwości i przywiązania wobec osób starszych.

PIOSENKA DO NAUKI NA PAMIĘĆ

"DZIADZIU I BABCIA"

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,

kazda wnusia

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,kazda wnusia

Babcia mnie utuli ,po zabawie da obiadek

Wszystko wytłumaczy zawsze mój kochany dziadek

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,kazda wnusia

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,kazda wnusia

Chętnie ich odwiedzam zawsze kiedy tylko mogę

Prawie już pamiętam do ich domu całą drogę

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,kazda wnusia

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,kazda wnusia

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,kazda wnusia

Kocha babcię i dziadziusia każdy wnuczek ,kazda wnusia

ŻYCZENIA DLA BABCI I DZIADKA

Kocham mocno Babcię, Dziadka
To nie żarty moi mili
Dzisiaj im życzenia składam
By sto latek jeszcze żyli.

GRUDZIEŃ

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

 

 

 

1. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.
2. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa – ostrożne zachowanie podczas pobytu w przedszkolu.
3. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku – zimy.
4. Rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt, poszerzenie wiadomości na temu ich życia zimą - rozwijanie wrażliwości na
5. świat przyrody.
6. Poznawanie oraz kultywowanie tradycji i zwyczajów związanych z Bożym Narodzeniem i Nowym Rokiem.

LISTOPAD

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

 

1. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.
2. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa – ostrożne zachowanie podczas pobytu w przedszkolu.
3. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku – jesieni.
4. Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej, miejscowości, kraju.
5. Wzbudzanie uczuć przywiązania i szacunku do symboli narodowe.
6. Uświadamianie dzieciom ich praw i obowiązków w związku z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka.

 

 

 

WIERSZ DO NAUKI

„Rączki robią klap, klap, klap” – autor nieznany

Rączki robią klap, klap, klap.
nóżki robią tup, tup, tup.
Tutaj swoją główkę mam
i na brzuszku sobie gram.
Buźka robi am, am, am,
oczka patrzą tu i tam,
tutaj swoje uszka mam
i na nosku sobie gram.

 

PIOSENKA DO NAUKI

„Wszyscy pięknie was witamy”

Smykofonika Małogorzata Hernik

 

Wszyscy pięknie Was witamy

I niziutko się kłaniamy,

Pomachamy Wam rączkami

Ciii … bo właśnie zaczynamy.

PAŹDZIERNIK

 ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

1. Zintegrowanie grupy, przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.

2. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.

3. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa – ostrożne zachowanie się w zabawie i podczas zabaw w ogrodzie przedszkolnym.

4. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku - jesieni.

 

WIERSZ DO NAUKI NA PAMIĘĆ

„Pasowanie”

Dziś jest nasze pasowanie.

Są tu nasze drogie panie.

Już od dzisiaj przyrzekamy. że przedszkole pokochamy.

Co dzień bawić się będziemy.

I jedzonko ładnie zjemy.

 

WRZESIEŃ

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

 

1. Zintegrowanie grupy -  poznawanie imion dzieci z grupy, zachęcanie do uczestnictwa we wspólnych zabawach, przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
2. Doskonalenie czynności samoobsługowych w zakresie spożywania posiłków oraz ubierania się.
3. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa – ostrożne zachowanie się w zabawie.
4. Podawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku.