Zamierzenia

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ

 

GRUPA VI

 

LISTOPAD 2024

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

 

1. Kształtowanie postaw patriotycznych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycję Polski

 

2. Kształtowanie postaw prozdrowotnych, doskonalenie umiejętności dbania o zdrowie, higienę i czystość otoczenia, w którym się przebywa

 

3. Poznanie praw dziecka, wizyta u króla Maciusia I

 

4. Poznanie dawnych tradycji związanych z Katarzynkami i Andrzejkami. Odróżnianie elementów świata fikcji od realnej rzeczywistości

 

TEMATY KOMPLEKSOWE

 

4.11 – 8.11  Polska - moja Ojczyzna

 

12.11 – 15.11   Zdrowie to skarb!

 

18.11 – 22.11   Nasze prawa - ważna sprawa

 

25.11 – 29.11   Katarzynki, Andrzejki

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ

GRUPA VI

PAŹDZIERNIK 2024

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

1. Uwrażliwienie dzieci na piękno otaczającej przyrody, jesiennego krajobrazu. Poszerzanie świadomości ekologicznej, pobudzanie kreatywności zgodnie z ideą zero waste

2. Rozbudzenie zainteresowań życiem i zwyczajami zwierząt; poznanie ciekawostek o zwierzętach zapadających w sen zimowy

3. Kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych; zachęcanie do próbowania warzyw i owoców

4. Poznanie sposobów przechowywania żywności przez okres zimowy: mrożenie, kiszenie, suszenie, robienie przetworów

5. Poznanie sposobów przesyłania wiadomości, pracy listonosza, kuriera

TEMATY KOMPLEKSOWE

30.09 – 4.10  Jesień w sadzie

7.10 – 11.10   Jesień w ogrodzie, na polu

14.10 – 18.10   Jesień w parku i lesie                                                                                             

21.10 – 25.10   Listonosz

28.10 – 31.10   Przygotowania do zimy

 

WIERSZ DO NAUKI: Jesień

PIOSENKA DO NAUKI: Jesień, ach jesień.

 

 

PLAN  PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ

W ROKU SZKOLNYM 2024/2025

WRZESIEŃ  GRUPA VI

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE:

ü  Przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.

ü  Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji.

ü  Poznawanie cech charakterystycznych nowej pory oku – jesieni ( dary jesieni, jesienna pogoda, kolorystyka, zmiany w przyrodzie). Wzbogacanie kącika przyrody o nowe okazy.

ü  Utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania się po drodze.

 

Wiersz do nauki: „Jak przechodzę przez jezdnię?”

Piosenka do nauki: „Do przedszkola”